2022-2023上學期週訓、金句
週次 | 週訓 | 金 句 | 日期 |
1 | 愛校 | 敬畏耶和華是智慧的開端,認識至聖者,便是聰明。 (箴九:10) |
1/9-3/9 |
2 | 尊師 | 你們要依從那些引導你們的,且要順服。 (來十三:17上) |
5/9-9/9 |
3 | 禮貌 | 你們的言語要常常帶著和氣,好像用鹽調和, 就可知道該怎樣回答各人。(西四:6) |
12/9-16/9 |
4 | 守時 | 凡事都有定期,天下萬務都有定時。(傳三:1) | 19/9-23/9 |
5 | 愛國 | 公義使邦國高舉;罪惡是人民的羞辱。(箴十四:34) | 26/9-30/9 |
6 | 仁愛 | 因為神賜給我們,不是膽怯的心,乃是剛強、仁愛、謹守的心。 (提後一:7) |
3/10-7/10 |
7 | 自律 | 凡事我都可行,但無論那一件,我總不受他的轄制。 (林前六:12) |
10/10-4/10 |
8 | 整潔 | 不可叫人小看你年輕,總要在言語、行為、愛心、信心、清潔上, 都作信徒的榜樣。(提摩太前書4章12節) |
17/10-1/10 |
9 | 節制 | 不輕易發怒的,勝過勇士;治服己心的,強如取城。 (箴十六:32) |
24/10-8/10 |
10 | 謙遜 | 人的高傲,必使他卑下,心裏謙遜的,必得尊榮。 (箴廿九:23) |
31/10-4/11 |
11-12 | 勤學 | 殷勤不可懶惰。要心裏火熱,常常服事主。 (羅十二:11) |
7/11-11/11 |
13 | 寬恕 | 並要以恩慈相待,存憐憫的心,彼此饒恕。 (弗四:32) |
21/11-25/11 |
14-15 | 知足 | 然而,敬虔加上知足的心便是大利了。(提前六:6) | 28/11-2/12 |
16-17 | 感恩 | 我的心哪,你要稱頌耶和華,不可忘記他的一切恩惠。 (詩一0三:2) |
12/12-6/12 |
19 | 擇友 | 與智慧人同行的,必得智慧;和愚昧人作伴的,必受虧損。 (箴十三:20) |
2/1-6/1 |
20-21 | 公德 | 我們各人務要叫鄰舍喜悅,使他得益處,建立德行。 (羅十五:2) |
9/1-13/1 |
2022-20231下學期週訓、金句
週次 | 週訓 | 金 句 | 日期 |
1 | 博愛 | 要愛你們的仇敵,為那逼迫你們的禱告。 (太五:44) |
30/1-3/2 |
2 | 禮讓 | 愛弟兄,要彼此親熱;恭敬人,要彼此推讓。 (羅十二:10) |
6/2-10/2 |
3 | 惜陰 | 要愛惜光陰,因為現今的世代邪惡。(弗五:16) | 13/2-17/2 |
4 | 服務 | 若有服事人的,要按著神所賜的力量服事。 (彼前4:11下) |
20/2-24/2 |
5-6 | 信心 | 你們禱告,無論求甚麼,只要信,就必得著。 (太廿一:22) |
27/2-3/3 |
7 | 溫柔 | 不要毀謗,不要爭競,總要和平,向眾人大顯溫柔。 (多三:2) |
13/3-17/3 |
8 | 慎言 | 污穢的言語,一句不可出口,只要隨事說造就人的好話, 叫聽見的人得益處。(弗四:29) |
20/3-24/3 |
9 | 堅毅 | 就是忘記背後努力面前的,向著標竿直跑。 (腓立比書三:13-14上) |
27/3-1/4 |
12 | 公義 | 多有財利,行事不義,不如少有財利,行事公義。 (箴十六:8) |
17/4-21/4 |
13 | 自省 | 凡事察驗,善美的要持守,各樣的惡事要禁戒不作。 (帖前五:21-22) |
25/4-28/4 |
14 | 孝順 | 當孝敬父母,使你的日子在耶和華你神所賜你的地上、 得以長久。(出二十:12) |
1/5-5/5 |
15 | 誠實 | 使你們能分別是非,作誠實無過的人, 直到基督的日子。(腓一:10) |
8/5-12/5 |
16 | 關懷 | 各人不要單顧自己的事,也要顧別人的事。 (腓二:4) |
15/5-19/5 |
17 | 盡責 | 凡你手所當作的事,要盡力去作。 (傳道書9:10上) |
22/5-26/5 |
18-19 | 專心 | 側耳聽智慧,專心求聰明。(箴二:2) | 29/5-2/6 |
20 | 守約 | 祂是神,是信實的神;向愛祂守祂誡命的人守約, 施慈愛,直到千代。 (申命記7章9節下) |
12/6-16/6 |
21 | 和平 | 你要細察那完全人,觀看那正直人, 因為和平人有好結局。(詩三十七:37) |
19/6-23/6 |
22 | 求善 | 懇切求善的,就求得恩惠。惟獨求惡的, 惡必臨到他身。(箴十一:27) |
26/6-30/6 |
23-24 | 成長 | 耶穌的智慧和身量,並神和人喜愛他的心,都一齊增長。 (路加福音2章52節) |
3/7-7/7 |