六項原則
~~~~ 培育學生從閱讀中學習六項原則 ~~~~
一) 為什麼要閱讀?

閱讀不但能提高語文水平,還有消閑社交實用的目的。 閱讀己成為學生日常生活中有不可或缺的部分。

二)讀甚麼?

學生要廣泛閱讀不同類型的材料及不同體裁的作品。

三)在甚麼時候,甚麼地方閱讀?

隨時隨地裁皆可閱讀。

四)甚麼因素促使學生閱讀?

透過激發啟導方式引導學生閱讀。

五)誰人可以有效促進學生閱讀

培育學生的閱讀文化,需要學校、家庭以至整個社會的共同努力。

六)怎樣了解學生的閱讀成效?

了解學生的閱讀成效,最佳的辦法是提供足夠的機會多樣化的方法,讓他們反思與人分享自己的閱讀歷程。