六項原則
~~~~ 培育學生從閱讀中學習六項原則 ~~~~
一) 為什麼要閱讀？

閱讀不但能提高語文水平，還有消閑、社交和實用的目的。 閱讀己成為學生日常生活中有不可或缺的部分。
二）讀甚麼？

學生要廣泛閱讀不同類型的材料及不同體裁的作品。
三）在甚麼時候，甚麼地方閱讀？

隨時隨地裁皆可閱讀。
四）甚麼因素促使學生閱讀？

透過激發和啟導方式引導學生閱讀。
五）誰人可以有效促進學生閱讀

培育學生的閱讀文化，需要學校、家庭以至整個社會的共同努力。
六）怎樣了解學生的閱讀成效？

了解學生的閱讀成效，最佳的辦法是提供足夠的機會和多樣化的方法，讓他們反思並與人分享自己的閱讀歷程。