~~~~ 培育學生從閱讀中學習六項原則 ~~~~ |
一) 為什麼要閱讀?
閱讀不但能提高語文水平,還有消閑、社交和實用的目的。 閱讀己成為學生日常生活中有不可或缺的部分。
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二)讀甚麼?
學生要廣泛閱讀不同類型的材料及不同體裁的作品。
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三)在甚麼時候,甚麼地方閱讀?
隨時隨地裁皆可閱讀。
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四)甚麼因素促使學生閱讀?
透過激發和啟導方式引導學生閱讀。
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五)誰人可以有效促進學生閱讀
培育學生的閱讀文化,需要學校、家庭以至整個社會的共同努力。
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六)怎樣了解學生的閱讀成效?
了解學生的閱讀成效,最佳的辦法是提供足夠的機會和多樣化的方法,讓他們反思並與人分享自己的閱讀歷程。
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