教師專業發展及交流文化

為推動教師專業化，培養高素質的教育工作者，學校透過推行集體備課的學校文化，讓老師交流教學心得，優化校本課程及課業設計；又透過同儕觀課及評課，發展教師的專業知識及交流文化，提高教師專業發展及反思能力。如利用同儕備課設計有效的電子教學課堂，利用觀課及評課，分享運用電子學習的教學策略，以提升老師應用資訊科技教學的能力。

學校重視教師專業發展，促使教師從專科角度發展課程和教學策略，並鼓勵老師多作校外專業發展，將新資訊及知識帶回學校，與同事分享，於每學期安排各科進行校內學科分享會，讓老師向同儕分享進修的得著，分享學科心得，促進學科發展。又定期舉辦教師發展日，為全體教師安排各類以促進學生學習為主題的教師工作坊，協助教師掌握共有的學校意識、教學技巧、資訊科技及個人強項提升專業水平，改善學與教的成效。因應學校的發展方向，鼓勵教師參加校內及校外與電子教學及STEM相關的研討會或培訓班，增進老師對 STEM 相關的知識，以協助學校推行校本的 STEM教育。本年度校方及創科組更特別為老師分別安排了多項校內培訓，如3D編印班、Co2激光雕刻切割機、SLA鐳射立體打印機工作坊等適切的培訓，強化校內教師的專業能力和各科之間的協作。