計劃進行


1.透過計劃,我們進行三次教師工作坊
港大馮博士及謝老師分別到校進行及共同備課

第一次工作坊:13/09/2018

第二次工作坊:17/01/2019
第三次工作坊:09/04/2019


透過三次教師工作坊及分組活動,老師彼此討論及分享,促進教學相長。

 2.進行三次共同備課
  • 透過共同備課,分析教學及學習難點,
  • 設計適切的課堂活動,照顧學多樣性,提升學與教的成效。
  • 透過觀課及評課,優化教學設計,提升教師教學效能
  • 透過探活動及自主學習教策略,營造一個更能推動常識科學習的環境,讓學生獲得多元化的學習經歷。

觀課

20190529 港大小班教學觀課 5A
20190529 港大小班教學觀課 5B