以前我認為創科(STEM)只是教我書本裏的知識，但是在我由一年級開始到現在五年級的小學生涯裏，我明白了原來創科是一樣很有趣的東西呢！

在課堂上，我們除了學習到課本裏的知識外，還需要去學習電腦輔助繪圖及製作技巧、電腦程式編寫，如：Scratch、micro:bit、Rhino 等等……這些STEM創意工具和知識都可以把我們的創意轉化成屬於自己的成品或遊戲應用。

除了一般的創科課堂外，我還參加了很多學校提供的STEM興趣班及活動，例如：小導演大製作、Minecraft元宇宙工程師，科創企業家等。在小導演大製作的課堂上能跟同學們組隊分工合作去拍攝微電影的創意媒體課程，而元宇宙工程師是一個利用Minecraft來創建虛擬校園模型的互動平台，十分有趣。透過3D模型建構來激發我們的創意，我們團隊創建的模型能在Minecraft校園創建計劃2022比賽中獲得多個奬項，得到大家的認同和肯定，我感到十分高興。

一開始我以為創意科技科就是電腦科，好像沒有甚麼分別!但是後來發現創科是非常有趣呢！

我認為創科有趣的原因，是因為我們可以透過自己的創意去製造一件成品出來，可以設計一件獨一無二，屬於自己的物件，非常有趣呢！創科課堂令我學會如何使用電腦設計有趣的立體作品，令我學會如何適當地運用自己的創意，令我學會了很多有用的資訊!

老師推薦了我去參加不同有關創科的比賽，在這些比賽裏，我學習到要有團隊合作精神，意見不一的話會很難和平相處，我還學習到做任何事都不要放棄，就算實驗經過很多次失敗，都要一定要做到成功，輕易放棄的話，就不會製作到好的成品。

很感謝老師給我多次比賽的機會，從中學習了不少的道理，創科真是很有趣呢！

學校在我三年級時增添了創意科技科課程，令我的校園生活豐富了許多，課堂比起一般的中、英、數、常的課堂更生動有趣，氣氛也輕鬆很多，大部分都是在各種實驗中學習。

我學會了編程、製作機械人、剪輯影片；了解了一些平常上課老師不會提到的小知識、小常識。我也透過學校參加了許多STEM的比賽，曾拿過mbot機械人比賽的一等獎、科學奧林匹克銅獎等!在學校老師悉心的指點下，比賽中遇到的難關也只需要動動腦筋，就能解決問題。這些參賽經驗對於我升中的幫助很大，不然的話，我也不會順利入讀沙崇。

感謝學校的課程、老師的用心教導、校方給予的參賽資格，這都讓我獲益良多，開闊了我的眼界!