計劃介紹

　　本年度訓輔組推行正向教育，並以正向心理學(Seligman,2000)為藍本，透過正規及非正規活動，協助學生認識六個美德與二十四個品格強項(Peterson & Seligman, 2004)，增強對自我的認識。

　　正向教育是應用正向心理學的理念於學校環境中，並協助個人邁向完滿。正向心理學是一門透過以驗證為基礎的社會科學，以研究個人品格強項、建立正面情緒和快樂感為重點。相對傳統心理學將焦點放在解釋負向情緒的發展或影響；正向心理學則著重全人發展，以發掘、培養和發揮個人的長處和潛能為目標，推動個人發展正面的元素如樂觀、愉快和互愛等，積極面對生活中的壓力和挑戰，從而邁向圓滿的人生 (湯國鈞、 姚穎詩、 邱敏儀，2010)。

　　同時透過進行「我的行動承諾」活動，以「感恩珍惜．積極樂觀」為主題，培養學生「感恩」、「珍惜」、「積極」和「樂觀」的正面價值觀和人生態度，鞏固學生良好品德和建立健康的生活方式，從而提升其快樂及幸福指數。

計劃目標

1. 讓學生了解自己的性格強項，締造關愛的校園文化 。
2. 培養學生「感恩」、「珍惜」、「積極」和「樂觀」的正面價值觀和人生態度
3. 鞏固學生良好品德和建立健康的生活方式，提升其快樂指數。