1. 透過體育活動增進兒童的健康，教導他們如何鍛鍊強健的體魄，在體適能活動上得到良好的發展。
2. 積極提供各種遊戲和活動，從運動競技中培養兒童高尚的品德、公正的態度和進取心。
3. 教授學生各種遊戲及體育活動，如球類、接力賽等，讓兒童從中學會互相合作，做事負責任，繼而提升他們對學校的歸屬感。
4. 帶領學生參與運動競技的同時，誘發他們觀察、分析、判斷和創造各方面的能力。
5. 透過體操、舞蹈等活動，讓學生從中體會動作美感的一面，培養他們對運動的審美觀。
6. 給與學生接觸各種體育活動的機會，讓他們培養出自己的興趣，讓運動成為他們日後消閒生活的良伴。

體育科鼓勵學生多做運動，在疫情減退下，學生亦會自覺運動。同時，體育科引入了各種常規課程以外的運動項目，豐富學生的體驗。

鼓勵學生多做運動

跳繩是一項用具簡單、所需空間較小及運動量高的活動，而且各年級的學生都十分適合跳繩活動。本年度除於小四至小六推行了「一人一繩」計劃外，學生於課餘亦利用平板進行互動跳繩，激發及挑戰個人的跳繩能力，另本年度亦新購置室內單車運動體能監測裝置，結合科技，能將學生速度及心律等資料結合，測試學生健康程度。

優化自主學習

本校為小四至小六學生製作體育科自學冊，讓學生能夠學習更多體育課以外的運動知識。配合香港運動員於奧運會獲得優異成績及校方正向教育主題，本年度的自學冊內容亦有所修訂，讓學生多認識不同的奧運比賽項目及香港運動員的正向故事。

豐富學生其他體育學習領域

除了傳統的體育科課程外，本校亦十分積極地引入不同的運動項目，讓學生能嘗試到更多的新興運動，擴闊學生的視野及體驗。本年度1-3年級加入劍擊項目於常規體育課中，每班學生夠進行劍擊體驗課，教練在課堂中發掘了不少有潛質的學生，成立了劍擊校隊，參加高水平的練習及比賽。除劍擊外，本年度於課餘進行多項興趣活動如棍網球、攀石運動、滑板、跆拳道、HIP HOP等。